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"OTRO DÍA DE MEJORAR EL CONOCIMIENTO "

LES DEJO CON USTEDES UNA PEQUEÑA REFLEXIÓN DE PAULO FREIRÉ.. 

"HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL JUEGO"

El juego forma parte del comportamiento humano y de la cultura de cada sociedad, es una de las actividades que han estado presentes a lo largo de la humanidad.

Su origen fue descubierto en irán 3000 años a.C.

Su evolución ha cumplido la función del aprendizaje social.

Edad Media, era un eje central, y la mayoría de los juegos eran al aire libre.

Renacimiento, cambio de mentalidad, se centra en el hombre y no en Dios

Siglo XVII, el juego como elemento educativo.

Siglo XVIII, visión del juego como instrumento pedagógico.

Siglo XIX, surgen las primeras teorías del juego.

El juego como todo dinamismo es una acción o efecto entre sí. Es una actividad normal en el hombre se presenta y reconoce a lo largo de toda la vida de cada ser humano.

El juego es una gran herramienta dinámica  la cual permite comprender nuestro entorno y actuar sobre el. A través del juego descubrimos nuestro ser interno, que llevamos dentro de nosotros mismos.

Es una actividad libre, autónoma, voluntaria y espontánea.

Es innato, es la actividad propia de la infancia, en los niños suele ser espontáneo, aunque también puede ser una motivación para aprender, auto realizarse entre otros aspectos importantes los cuales tenga que ver su desarrollo como persona.

Es favorable para la socialización, pues mediante la comunicación, cooperación, disposición, se facilita el proceso de inserción social.

Mi opinión sobre este tema es que el juego es una actividad lúdica que se debe manifestar de una manera libre y espontánea en la educación además de que es una herramienta muy útil para la motivación del aprendizaje de todo ser humano, y por ello gracias al juego los niños y niñas desarrollan sus capacidades, habilidades, conductas innatas, para su supervivencia. 

FUENTE DE REFERENCIA

• http://vinculando.org/articulos/historia_y_evolucion_del_juego.html
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"TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN"

LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

• Shannon  propuso un esquema del sistema general de comunicación. el problema de la comunicación consiste, en reproducir en un punto dado, de forma exacta aproximada, un mensaje seleccionado en otro punto.
• La comunicación se basa en la fuente de información, el codificador emisor, el canal, el descodificador  o receptor.
• El objetivo de Shannon era  diseñar el marco matemático el cual fuera posible cuantificar el coste de un mensaje de una comunicación entre dos polos de un sistema.

MODELO CIRCULAR RETROACTIVO (NORBERT WIENER)

• Pone de relieve que la teoría matemática, concebida por ingenieros de telecomunicaciones, debe reservarse y que la comunicación debe ser estudiada por las ciencias humanas a partir de un modelo que se le sea propio.
• En este modelo el receptor desempeña la función tan importante como el emisor.
• Se basa en tres hipótesis

TEORÍA CRÍTICA DE LA SOCIEDAD

• Se  da dentro de la escuela de Frankfurt, tiene como principales autores a Max Horkheimer y Theodor Adorno.
• Sistematiza y radicaliza las criticas, hace explicito el rechazo a los medios suministrando una coherencia.
• Dentro de ésta se dice que la burocracia influye en los demás, es decir que unos pocos tienen el poder, también habla de que un hombre domina a otro quitando le su capacidad de crítica.
• En esta teoría también se dice que la cultura se empieza a ver como mercancía y no como arte.

 

TEORÍA DEL FUNCIONALISMO (Lasswell)

• Concepción de la comunicación como un acto unidireccional.
• Se dice que los medios de comunicación siempre tratan de persuadir a los espectadores; para lograr el objetivo deben formularse las siguientes preguntas: ¿Quién dice?, ¿Qué dice?, ¿En qué canal?, ¿A quién? y ¿Con qué efecto?.
• Análisis funcionalista : Supervisión del entorno , Correlación e Interpretación, Transmisión de cultura .
• La teoría funcionalista nos habla de que los medios son manipulados por el Gobierno para controlar el entorno.

TEORÍA INFORMACIONAL SOBRE LA PERCEPCIÓN

• El  hombre capta mensajes en el entorno que los rodea y se encarga de interpretarlos en relación a su cultura.
• Un factor importante dentro de dicha teoría es la semiótica; que se encarga de buscar y encontrar los mensajes ocultos; también se encuentra la de notación y la connotación.
• El proceso en dos fases :
• Percepción del mundo sustancial o espacial.
• Percepción de las cosas significativas.

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

• Sus principales autores dicen que la comunicación no es un hecho voluntario, sino que estamos obligados a comunicarnos.
• Consta  de tres premisas:
• La comunicación tiene como esencia la interacción y relación.
• Todo acto realizado por los humanos posee un valor comunicativo.
• Los trastornos psíquicos pueden ser representados como alteraciones en la comunicación.

TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA

• El postulado de esta teoría es: Los medios de comunicación “inyectan” una información con un contenido que da por cierto y verídico.
• Lo que pretende dicha teoría es que manejar el mensaje como estímulo para así provocar una reacción en el emisor.

Fuentes de Referencia :

• https://docs.google.com/document/d/1znzTcYqAyNV1czry33IM7WXOH6eO1XNfGZLvgPuTaSY/edit?pref=2&pli=1
• https://marcesau.wordpress.com/
• http://es.slideshare.net/LizbethRuiz/teoras-de-la-comunicacin-y-modelos-comunicativos
• http://www.proglocode.unam.mx/sites/proglocode.unam.mx/files/Paidos_-_Historia_De_Las_Teorias_De_La_Comunicacion1%20(1).pdf
• https://prezi.com/sm0k-cin8ziq/teoria-informacional-de-la-percepcion/
• http://www.slideshare.net/corihuayta/harold-lasswell-8200546

Educación la principal prioridad de hoy en día

“Educación”

La educación  es un derecho que todo individuo perteneciente a una sociedad o población, tiene el derecho de poder educarse, la educación es una de las herramientas más indispensables de hoy en día pues más que una preparación es una oportunidad de vida, la educación promueve la libertad y autonomía personal.

No  todos los seres humanos cuentan con los recursos necesarios, y es donde se desaprovecha habilidad y conocimiento tirados a la basura porque a la basura porque realmente los que si se quieren superarse, salir adelante son los que menos cuentan con los recursos necesarios, ni el apoyo del gobierno , en cambio los que si los tienen los recursos no los aprovechan  y no digo que todas las personas, solo que por el simple hecho de poder experimentado ,convivido  con diferentes personas y aunque sea muy difícil de creer es así  la triste realidad.

 Se han preguntando  hasta cuándo vamos a terminar de pagarle a estados unidos para que seamos un país libre de deudas, la incógnita aun está ausente y lo peor es hasta cuando terminaremos con esto, nuestro país necesita de personas con valores morales los cuales en estos tiempos están más escasos el dinero y los altos puestos están terminado con todo lo positivo de la sociedad.

Todos  los mexicanos necesitamos mejores gobernantes donde tengamos las excelentes oportunidades y privilegios  de aprender, vivimos en un país conformista, el cual la alfabetización está superando el limite, porque no luchar por lo que se quiere, el querer es poder, todo sacrificio tiene su recompensa.

Lose nada en esta vida es fácil por eso hay un comienzo así como un final y si nosotros  tenemos iniciativa , todos nuestros sueños, metas de poder crecer , desarrollarnos pueden lograrse , solo está en uno mismo que nos dejemos de tantas falsedades , donde la realidad sea , hoy en día la prioridad de salir adelante , la unión hace la fuerza y todos necesitamos de los demás para poder salir a flote de la vida, entonces hay que ponernos las pilas y mirar asía adelante y que si nos caemos una vez , volvernos a levantar como guerreros que somos hay que estar orgullosos de nuestro lindo país que gracias a personas valientes ahora es una nación independiente , no hay que darnos por vencidos y demostrarle a todo mundo que si se pude desde abajo luchar.

La vida no es fácil pero si te aferras a vivir, triunfar es realmente hermosa.

La educación es la mejor herencia que puedan darte tus padres es la principal  opción para superarte, ser alguien mucho más capaz, hábil de poder enfrentar la vida de frente, no con la mirada hacia abajo. Ser una persona capacitada se necesita de mucho estudio y empeño Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.